Apprendre le français à l'étranger avec la Boîte à outils pour l'apprentissage du code en lecture-écriture

Depuis 1 an maintenant, Magali enseigne le français à des stagiaires chinois à Guangzhou. Comment utilise-t-elle ces outils ? Pour elle, l'intérêt de cette démarche, c'est d'abord l'apprentissage de nos "signes écrits" dans les 3 graphies. Vient ensuite le travail de prononciation de nos phonèmes. C'est un passage difficile pour ces étudiants maniant les phonèmes asiatiques de parvenir à prononcer les nôtres. Mais passé ce cap , la fusion se fait beaucoup plus facilement et la lecture des mots est plus aisée. Cliquez sur la vidéo pour voir quelques élèves chinois utiliser le jeu de l'oie des graphèmes complexes:




Certains "élèves" sont adultes, mais les supports ludiques les motivent tout autant !